Educação Ambiental no laboratório de informática

Educação Ambiental no laboratório de informática

Por Fernando Rebouças

Na escola, aproveite o laboratório de informática para ensinar os seus alunos a pesquisarem sobre os temas ambientais. Além de mostrar os principais sites educativos, informativos e jornalísticos, ensine a pesquisar por palavras.

Por exemplo, o aluno pode aprender a pesquisar nos buscadores (Google, Bing, Yahoo, entre outros) sobre temas ecológicos e ambientais populares como “aquecimento global”, “mudanças climáticas”, “desmatamento”, “poluição”, “extinção”, etc.

Por exemplo, ao pesquisar sobre “aquecimento global”, o aluno deve ser orientado a:

– Saber que os termos “aquecimento” e “global” podem trazer informações relacionadas como “clima”, “mudança climática”, “efeito estufa”, “efeitos da temperatura” (devemos lembrar que, segundo os cientistas, o efeito estufa é um processo natural de equilíbrio da temperatura do planeta Terra e que está passando por desequilíbrios causados pelas emissões de gases de efeito estufa causadores do aquecimento global);

– Compreender que a pesquisa pode ser encontrada em grandes sites e portais de jornais, redes de TV, redes de rádio, revistas de assuntos gerais, revistas impressas, e também em sites cuja veiculação de conteúdo existe digitalmente somente na internet;

– Perceber que blogs e sites independentes de professores, educadores, artistas e estudantes podem ser boas fontes seguras de pesquisa;

– Utilizar a Internet para entrevistar cientistas, pesquisadores e outros professores sobre os assuntos pesquisados;

– Selecionar as melhores fontes de pesquisas e desenvolver um texto novo a partir dos diferentes pontos de vistas pesquisados;

– Assistir documentários e ouvir podcast sobre ecologia e questões ambientais;

– Questionar o que é publicado na Internet e confirmar a autoria de determinados conteúdos.

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